Инновационная, исследовательская и научно-методическая деятельность

      В течение 14 лет колледж работает в областных программах ПИЭР (поисковая, исследовательская и экспериментальная работа) и РИП (развитие инновационных процессов).
       Основными направлениями работы были:
1994-1999г.г. – областная экспериментальная площадка, тема исследования «Разработка и реализация нового содержания начального профессионального образования»;
2000-2004г.г. – областная экспериментальная площадка, тема исследования «Психолого-педагогические условия адаптации выпускников профессионального лицея к профессиональной деятельности»;
2004-2007 г.г. – областной научно-методический центр;
2007-2010г.г. - областная экспериментальная площадка, тема исследования «Развитие личностного потенциала обучающихся профессионально-педагогического колледжа» (на примере специальности «Профессиональное обучение»);
2008 г. – победитель приоритетного национального проекта «Образование».

       Тема инновационной образовательной программы: «Формирование профессиональных компетенций у выпускников колледжа машиностроительного профиля для реализации инвестиционных проектов авиа-, машиностроительного и оборонно-промышленного комплекса»
       Цель программы: повышение качества подготовки и конкурентоспособности выпускников, за счет формирования профессиональных компетенций, для работы на высокотехнологичном оборудовании, внедряемом на предприятиях авиа-, машиностроительного и оборонно-промышленного комплекса в рамках реализации инвестиционных проектов и программ перевооружения производства.
Направления реализации ИОП:

• Расширение взаимодействия учреждений НПО и СПО с работодателями.
• Разработка и апробация нового учебно-методического обеспечения.
• Формирование, отработка и распространение инновационных технологий и методик обучения.
• Развитие кадрового потенциала образовательного учреждения.
• Укрепление материально-технической базы образовательного учреждения.

       2010-2014 гг - областная экспериментальная площадка, тема исследования "Модульно - компетентностный подход к формированию общих и профессиональных компетенций обучающихся колледжа" (на примере профессии "Сварщик", специальности "Сварочное производство")

                     Отчетные материалы:
       - целевая комплексная программа
       - теоретическая разработка